Als lezer die ervoor heeft doorgeleerd, word ik er altijd wat verdrietig van: dat je als alfa toch net een beetje minder meetelt. Want zeg nou zelf: een boek lezen, dat kan toch iedereen?! En Nederlands studeren – duh, die taal ken je toch al?! Laat ik voorop stellen dat ik hier geen robbertje de-alfa’s-tegen-de-bèta’s […]
Italiaans, vrouw en hoogleraar
“Minstens de helft van de 53 vrouwelijke hoogleraren van de Radboud Universiteit komt uit het buitenland. Wat gaat er mis met de emancipatie? Vijf Italiaanse vrouwelijke hoogleraren wijzen op verwende Nederlandse vrouwen (‘hoezo tijd voor jezelf?!’) en het dogma van deeltijd.” Voor Voxweb interviewde ik vijf vrouwelijke hoogleraren, die ook nog eens alle vijf […]
Gezien worden door je favoriete leraar
Voor Didactief schreef ik bijna vier jaar lang elk nummer een dubbelinterview met een bekende/opmerkelijke Nederlander samen met zijn favoriete leraar. Het leverde een groot aantal bijzondere ontmoetingen op. Als besluit van de serie schreef ik een essay waarin ik op zoek ging naar rode draden en het geheim van een goede leraar kon ontsluieren.
A.F.Th. en de Vrede van Nijmegen
‘Zij kefte hoog en hees.’ Een verhaal over de Vrede van Nijmegen met een huwelijksnacht als epicentrum? A.F.Th. van der Heijden komt er moeiteloos mee weg. Op vrijdag 11 december was de schrijver terug in zijn vroegere studentenstad voor de feestelijke presentatie van zijn boek De ochtendgave, geschreven in opdracht van de gemeente Nijmegen.
Onderwijsstelsels vergeleken
Ons onderwijsstelsel heeft drie hoofdfuncties: persoonlijke vorming, voorbereiding op de arbeidsmarkt en socialisatie tot zelfstandige burgers. Hoe kom je tot een ideaal evenwicht tussen deze drie? Dit rapport (2015) beschrijft de bevindingen van een vijfjarig interuniversitair onderzoeksproject onder leiding van Herman van de Werfhorst. Ik verzorgde de eindredactie van het rapport Onderwijsstelsels vergeleken dat gratis […]
‘Zowel spiegel als vergezicht’
Op 15 februari was het 25 jaar geleden dat schrijver Frans Kellendonk overleed. Voor Radboud Magazine sprak ik met mensen die hem gekend hebben en schreef ik een beschouwing over wat hij nu nog betekent. RM43 Frans Kellendonk
Cultuur + educatie
Drie keer per jaar verschijnt Cultuur + educatie, hét tijdschrift over onderzoek naar leren, lesgeven en overdracht in kunst en cultuur. Het tijdschrift maakt actuele inzichten uit onderzoek toegankelijk. Wij verzorgen de eindredactie.
Ben X in beeld
Uit een stageonderzoek van Leonie Hardeman bij Stichting Lezen blijkt dat de graphic novel in het Nederlandse literatuuronderwijs nog niet echt doorgedrongen is. Een derde van de leraren kent het genre helemaal niet en 80% heeft nog nooit een graphic novel gelezen. Tegelijkertijd bleek dat 80% wel welwillend stonden er eens eentje in de literatuurles […]
Dichter bij de dood
Dichten over de dood, dat hebben er natuurlijk meer gedaan. Maar bijzonder is dat Bette Westera er een hele bundel mee vulde en haar gedichten schreef voor kinderen. In Doodgewoon staat ze stil bij alle mogelijke aspecten van de dood: het gemis, de rouw, de rituelen, de vele vragen zonder antwoorden (Wat is dood? Waar […]
Lang leve Alice
Voor mijn leeslijst Engels mocht ik Alice in Wonderland lezen en daar zal ik mijn leraar Engels altijd dankbaar voor blijven. Hij beschouwde het, anders dan velen toen en nu, niet (alleen) als een kinderboek. Sterker, hij leende mij The Annotated Alice, waarin ik precies kon nalezen welke verwijzingen en knipogen naar de werkelijkheid Lewis […]
