Op 18 juni is tijdens ResearchED het vijfde deel uit de onderzoekreeks van onderwijsvakblad Didactief gepresenteerd: Ken je leerling. Ik mocht weer tekenen voor de teksten.
Onderzoekers Judith Gulikers, Desirée Joosten-Ten Brinke en Kim Schildkamp selecteerden twintig kernpublicaties uit de (inter)nationale literatuur over het thema toetsen en beoordelen, ik vatte de inzichten samen in toegankelijke teksten met praktische tips. Aan bod komen onder meer formatief toetsen, peer feedback en het gevaar van teaching to the test. Ken je leerling is gratis te downloaden op de website van Didactief.
