Leraren in opleiding worstelen met vele vragen: Wie ben ik als leraar? Hoe geef ik effectieve instructie? Hoe leren leerlingen eigenlijk? Dit boek (2017) bevat inzichten uit onderwijskundig onderzoek die lerarenopleiders helpen om aanstaande leraren voor te bereiden op hun beroep. Ik begeleidde de auteurs bij het schrijven en deed de eindredactie.
Onderwijsstelsels vergeleken
Ons onderwijsstelsel heeft drie hoofdfuncties: persoonlijke vorming, voorbereiding op de arbeidsmarkt en socialisatie tot zelfstandige burgers. Hoe kom je tot een ideaal evenwicht tussen deze drie? Dit rapport (2015) beschrijft de bevindingen van een vijfjarig interuniversitair onderzoeksproject onder leiding van Herman van de Werfhorst. Ik verzorgde de eindredactie van het rapport Onderwijsstelsels vergeleken dat gratis […]
Cultuur + educatie
Drie keer per jaar verschijnt Cultuur + educatie, hét tijdschrift over onderzoek naar leren, lesgeven en overdracht in kunst en cultuur. Het tijdschrift maakt actuele inzichten uit onderzoek toegankelijk. Wij verzorgen de eindredactie.
Jaarboek cultuurparticipatie
In 2010, 2011 en 2012 bracht het Fonds voor Cultuurparticipatie het Jaarboek Actieve Cultuurparticipatie uit. Een bundel met prikkelende bijdragen van onderzoekers en beleidsmakers over wat we weten over cultuur maken, meedoen en beleven. Het jaarboek verschaft kennis en inzichten en zet daarnaast aan tot reflectie en discussie. Wij deden de eindredactie en maakten korte […]
