Leraren in opleiding staan met het ene been in de schoolpraktijk en het andere in het opleidingsinstituut. Soms botsen beide werelden, maar als het goed is verdiepen ze juist het leren. In zijn entreerede als lector Integratief Opleiden & Boundary Crossing aan Fontys Lerarenopleidingen Heerlen verkent Frank Crasborn de potentie van grensovergangen in de lerarenopleiding. […]

De Academische Opleidingsschool Limburg deed mee aan het landelijke project om de samenwerking tussen lerarenopleidingen en (stage)scholen te verstevigen. Dat leidde tot diverse inspirerende aanpakken en producten. In deze door mij geredigeerde bundel delen de leraren en lerarenopleiders hun opbrengsten en inzichten.